II Circulo Verde: tejiendo alianzas que integren lo social y ambiental en la Atención integral a la infancia y adolescencia

II Circulo Verde: tejiendo alianzas que integren lo social y ambiental en la Atención integral a la infancia y adolescencia

Este encuentro ha sido diseñado como un espacio de trabajo entre profesionales para abordar la salud de la infancia y la adolescencia desde una perspectiva integral conectando de forma directa los factores social, ambiental y de derechos.

  • Lugar: Llatzeret de Maó
  • Fecha: Lunes 21 y martes 22 de septiembre de 2026
  • Horario: Lunes 21, de 10.00 a 14.00 h y de 16.00 a 18.30 h; y martes 22, de 10.00 a 14.00 h

Podéis encontrar la descripción del curso, así como más información sobre los objetivos y contenidos del mismo en el Enlace de información – II Círculo Verde.

Las plazas son muy limitadas, por lo que os animamos a reservar vuestra plaza cuanto antes en este Enlace a pre-inscrición – II Círculo Verde.

IV Curso de introducción a la Cooperación internacional y AIEPI

IV Curso de introducción a la Cooperación internacional y AIEPI

Cada año mueren millones de niños en los países empobrecidos antes de cumplir los cinco años por enfermedades que se podrían evitar o tratar. Una de las intervenciones clave para ello es la estrategia de la OMS “Atención Integrada a las Enfermedades Prevalentes de la Infancia” -AIEPI-.

Además, la cooperación internacional debe seguir unos criterios, una evidencia y una ética; no es válido cualquier tipo de cooperación.

Objetivos del curso:

  • Conocer los diferentes tipos de cooperación: desarrollo, emergencia sanitaria, investigación, local en terreno, remota, tecnológica
  • Reflexionar sobre la ética de la cooperación.
  • Comprender las bases de la estrategia AIEPI.
  • Aprender la sistemática de la AIEPI: clínico, neonatal y comunitario

III Jornadas Familia, Justicia y Trauma – “SOS Infancia y Adolescencia: cuando los sistemas fallan”

III Jornadas Familia, Justicia y Trauma – “SOS Infancia y Adolescencia: cuando los sistemas fallan”

Bajo el título “SOS Infancia y Adolescencia: cuando los sistemas fallan”, esta tercera edición plantea una llamada de atención colectiva ante aquellas situaciones en las que los sistemas de protección, atención, educación, sanidad y justicia no logran ofrecer respuestas adecuadas, generando sufrimiento evitable, desprotección y, en muchos casos, revictimización de niños, niñas y adolescentes. El objetivo fundamental de estas jornadas es sensibilizar a todos los agentes implicados en la atención a la infancia y la adolescencia —ámbito judicial, social, educativo, sanitario y comunitario— incorporando también a la ciudadanía como parte activa y corresponsable en la garantía de derechos.

Fechas: 15 y 16 de mayo de 2026 Modalidad: Híbrida (Presencial en Sevilla y Online).

Más información: Acceder a las III Jornadas Familia, Justicia y Trauma

Curso de Extensión Universitaria Las violencias en la infancia: visión multidisciplinar

Curso de Extensión Universitaria Las violencias en la infancia: visión multidisciplinar

Coincidiendo con el inicio del curso el 15 de abril, Día Internacional de la Infancia, el programa del presente curso, tiene como objetivo principal sensibilizar, visibilizar y actualizar los conocimientos y abordajes relacionados con la violencia en la infancia, desde una visión multidisciplinar.

La violencia constituye una realidad persistente en el siglo XXI; sin embargo, es en la infancia donde se manifiestan los daños y las secuelas más graves, tanto a nivel inmediato como a largo plazo e incluso perpetuándose a lo largo de la vida. La niñez representa un grupo de edad altamente vulnerable a una amplia gama de factores altamente traumatizantes (ambientales, sociales, psicoemocionales, etc.), lo que puede generar secuelas permanentes de índole física, psicológica y moral.

Mas información en: https://extension.uned.es/actividad/44637&codigo=TEETD

DIPLOMADO DE ESPECIALIZACIÓN EN PEDIATRÍA SOCIAL

DIPLOMADO DE ESPECIALIZACIÓN EN PEDIATRÍA SOCIAL

Universidad de Sevilla – Modalidad a Distancia

Este postgrado tiene como objetivo formar a profesionales de la salud y las ciencias sociales para identificar, comprender y actuar sobre los determinantes sociales, ambientales y culturales de la salud infanto-juvenil.

El programa dota de las competencias necesarias para la evaluación biopsicosocial integral del menor, el abordaje del impacto de la pobreza y la violencia (incluyendo la aplicación de la LOPIVI), y la coordinación con equipos multidisciplinares, asegurando la defensa de los derechos de la infancia.

  • Dirigido a: Médicos, Pediatras (especialistas o en formación), profesionales de Enfermería, Psicología, Trabajo Social y Ciencias Sociales.
  • Créditos: 18 ECTS

Más información: Acceder al Diplomado en Pediatría Social (US)